AI och välfärdsteknik i det praktiska vårdarbetet – verktyg, arbetssätt och tillämpning

I kursen får den studerande kunskaper om digital dokumentation, informationssäkerhet och samverkan inom vård- och omsorgsverksamheter. Fokus ligger på att hantera information korrekt och säkert i det dagliga arbetet samt att använda digitala verktyg som stöd för samarbete mellan olika funktioner och yrkesroller.

Kursen behandlar användning av digitala journalsystem och dokumentationsverktyg, såsom signeringsverktyg och verksamhetsnära appar, med särskilt fokus på korrekt dokumentation och spårbarhet. Den tar även upp säker informationshantering utifrån gällande regelverk, inklusive GDPR, hälso- och sjukvårdslagen (HSL) och socialtjänstlagen (SoL). Vidare ingår att identifiera och hantera risker kopplade till digital informationshantering, exempelvis obehörig åtkomst, bristande rutiner och tekniska sårbarheter.

Dessutom behandlas samverkan i digitala miljöer, där samarbete med kollegor, IT-stöd och andra yrkesgrupper är centralt för att säkerställa en sammanhållen och säker informationshantering. Kursen omfattar även hur tekniska avvikelser och förbättringsbehov kan uppmärksammas, rapporteras och användas som grund för att utveckla rutiner och arbetssätt.

Efter avslutad delkurs ska den studerande ha:

Kunskaper

• Kunskap om lagar och regler kring digital dokumentation och informationshantering.
• Kunskap om säkerhetsrisker vid användning av digitala system.
• Kunskap om samverkansprocesser i digitala arbetsmiljöer.

Färdigheter

• Färdighet i att dokumentera korrekt och säkert i digitala system.
• Färdighet i att identifiera och rapportera säkerhetsrisker.
• Färdighet i att kommunicera digitalt med kollegor och andra aktörer.

Kompetenser

• Kompetens att arbeta informationssäkert i en digital vårdmiljö.
• Kompetens att bidra till förbättring av digitala rutiner och arbetssätt.
• Kompetens att samverka effektivt i digitala vårdprocesser.

Kursen omfattar 15 YH-poäng – 3 veckor

Kursen ger den studerande fördjupade kunskaper om etiska och personcentrerade perspektiv på användning av AI och teknik i vård- och omsorgsverksamheter. Fokus ligger på att kunna göra välgrundade och professionella bedömningar av hur tekniken påverkar brukaren, yrkesrollen och omsorgens kvalitet.

Kursen behandlar etiska dilemman kopplade till AI och välfärdsteknik, såsom frågor om integritet, övervakning, självbestämmande och autonomi. Den tar även upp hur tekniken påverkar relationen mellan personal och brukare, med särskilt fokus på kommunikation, förtroende och ett personcentrerat arbetssätt.

Genom fallbaserade diskussioner och tillämpande övningar analyseras olika situationer utifrån etiska, professionella och verksamhetsnära perspektiv. Kursen belyser också hur teknikens lämplighet kan bedömas i olika sammanhang utifrån brukarens behov, verksamhetens förutsättningar och gällande värdegrund.

Vidare ges utrymme för reflektion kring framtidens teknik och yrkesroll, där den studerande får diskutera hur den tekniska utvecklingen påverkar ansvar, kompetenskrav och arbetssätt inom vård och omsorg.

Efter avslutad delkurs ska den studerande ha:

Kunskaper

• Kunskap om etiska principer kopplade till AI och digital teknik.
• Kunskap om hur teknik påverkar brukares självbestämmande och integritet.
• Kunskap om personcentrerat arbetssätt i digitala miljöer.

Färdigheter

• Färdighet i att identifiera och reflektera över etiska dilemman i praktiken.
• Färdighet i att anpassa teknikanvändning utifrån individens behov och önskemål.
• Färdighet i att föra etiska samtal med kollegor och brukare.

Kompetenser

• Kompetens att fatta etiskt medvetna beslut i tekniktunga vårdsituationer.
• Kompetens att arbeta personcentrerat med digital teknik.
• Kompetens att bidra till en etiskt hållbar teknikanvändning i verksamheten.

Kursen omfattar 10 YH-poäng – 2 veckor

Kursen ger den studerande fördjupade kunskaper om praktisk användning av AI och digitala hjälpmedel i det dagliga arbetet. Fokus ligger på hur tekniska lösningar kan användas som stöd i vårdsituationer, med utgångspunkt i brukarens behov, verksamhetens förutsättningar samt gällande etiska och juridiska ramar.

Kursen behandlar AI-stödda verktyg i vården, exempelvis för fallriskbedömning och symtomövervakning, med särskilt fokus på hur AI-genererade rekommendationer kan tolkas och användas som beslutsstöd. Den tar även upp användningen av digitala hjälpmedel såsom trygghetslarm, sensorer, GPS-baserade lösningar och kommunikationsappar, samt hur dessa tillämpas i praktiken.

Vidare ingår hur teknik kan anpassas utifrån individens behov och förutsättningar, samt hur den kan integreras i verksamhetens arbetssätt. Kursen behandlar också hantering av teknikrelaterade problem, inklusive enklare felsökning och bedömning av när ytterligare tekniskt stöd behöver involveras.

Efter avslutad delkurs ska den studerande ha:

Kunskaper

• Kunskap om hur AI används i olika digitala hjälpmedel inom vård och omsorg.
• Kunskap om funktion och syfte med olika tekniska lösningar.
• Kunskap om hur teknik kan anpassas till individens behov och funktionsnivå.

Färdigheter

• Färdighet i att använda AI-stödda hjälpmedel i praktiska vårdsituationer.
• Färdighet i att tolka och agera på AI-genererade rekommendationer.
• Färdighet i att felsöka och hantera vanliga tekniska problem.

Kompetenser

• Kompetens att självständigt använda och anpassa digitala hjälpmedel i det dagliga arbetet.
• Kompetens att bidra till en trygg och tekniskt fungerande vårdmiljö.
• Kompetens att identifiera behov av tekniskt stöd och kommunicera detta vidare.

Kursen omfattar 20 YH-poäng – 4 veckor

Du kompletterar din ansökan till våra utbildningar genom att logga in på ditt konto på YH-antagningen.
Du klickar på den blåa knappen “Till din ansökan” uppe i menyn.
Därefter laddar du upp dina ansökningshandlingar, till exempel betyg eller andra dokument som styrker din behörighet.

För att kunna antas till kursen krävs relevant yrkeserfarenhet inom vård och omsorg, exempelvis som undersköterska, vårdbiträde, sjuksköterska eller stödassistent.

YH-kursen AI och välfärdsteknik i det praktiska vårdarbetet riktar sig till dig som arbetar inom vård- och omsorgsverksamhet och har grundläggande kunskaper om omvårdnad, arbetssätt och målgrupper. Detta är en förutsättning för att du ska kunna tillgodogöra dig kursens innehåll och omsätta kunskaperna i praktiken, särskilt i arbetet med digitala verktyg, AI och välfärdsteknik i vårdnära situationer.

Ibland får vi fler behöriga sökande än vad vi kan erbjuda platser till. Då gör vi ett urval genom att samtliga behöriga får utföra skriftligt test i svenska.

Testet kommer att ske digitalt 12 mars och 13 mars. Mer information får du i samband med din webbansökan till utbildningen. Testerna går inte att träna på i förväg.

För att bli registrerad som studerande på en yrkeshögskoleutbildning och kunna få ett utbildnings- eller examensbevis på avklarade kurser krävs ett svenskt personnummer. Om du inte har ett svenskt personnummer, behöver du istället skaffa ett så kallat samordningsnummer via Skatteverket. Läs mer om Samordningsnummer på Skatteverket här »