Äldre och missbruk

Kursen kommer att ge den studerande en helhetsförståelse för hur äldre personer kan leva med missbruksproblematik, samt hur professionella kan bemöta detta på ett etiskt, empatiskt och evidensbaserat sätt. Kursen belyser återhämtning (recovery) hos äldre och alternativa arbetssätt när minskad konsumtion är svår, samt hur arbetsmiljö, hot och våld kan påverka yrkesutövningen.

Kursinnehåll

• Etiska och professionella förhållningssätt vid bemötande av äldre med missbruksproblematik.
• Alternativa behandlingsstrategier och skadereducerande metoder.
• Arbetsmiljö, hot och våld i yrkesutövningen.
• Fallstudier, dokumentation och uppföljning.
• Icke-stigmatiserande språk och kommunikativa strategier

Kunskaper

• Kunskap om behandlingsmetoder som fungerar för äldre.
• Kunskap om hur man skapar tillit och motivation hos målgruppen.
• Kunskap om anhörigas roll och behov.
• Arbetsmiljö kopplat till riskfyllda situationer.

Färdigheter

• Kunna tillämpa MI och andra samtalsmetoder i praktiken.
• Kunna genomföra stödinsatser enligt plan.
• Att agera i riskfyllda situationer.
• Kunna dokumentera och följa upp insatser.

Kompetenser

• Förmåga att bemöta äldre med respekt, empati och professionalism.
• Förmåga att arbeta långsiktigt och hållbart med förändringsarbete.
• Förmåga att arbeta i team och leda samverkansprocesser.
• Att agera på ett säkert sätt i svåra och eventuellt riskfyllda situationer.

Kursen omfattar 15 YH-poäng – 3 veckor

Målet och syftet är att ge deltagarna kunskap och verktyg för att arbeta förebyggande, identifiera riskbeteenden i ett tidigt skede och samverka effektivt med andra aktörer för att skapa hållbara lösningar. Kursens innehåll om lagstiftning, riktlinjer och samverkansprocesser speglar det förändrade socialtjänstlandskapet i och med den nya socialtjänstlagen (SFS 2025:400). Detta inkluderar ett stärkt fokus på det förebyggande arbetet, den ökade betydelsen av samordnad individuell plan (SIP) samt reflektioner kring gränsdragning och samverkansutmaningar mellan vård, omsorg och socialtjänst.

Kursinnehåll

• Prevention på individ-, grupp- och samhällsnivå.
• Risk- och skyddsfaktorer i ett livsloppsperspektiv.
• Tidig upptäckt – metoder och verktyg.
• Samverkan mellan kommun, region, civilsamhälle och anhöriga.
• Informationsöverföring och sekretess.
• Etiska dilemman i det förebyggande arbetet.

Kunskaper

• Kunskap om evidensbaserade preventiva insatser riktade till äldre.
• Kunskap om hur man identifierar riskbeteenden innan ett beroende utvecklas.
• Kunskap om samverkansmodeller och juridiska ramar för informationsdelning.
• Ha kännedom om de vanligaste screeningverktygen och bedömningsinstrumenten som används.

Färdigheter

• Kunna initiera och delta i samverkansmöten.
• Kunna kommunicera förebyggande budskap till äldre och deras nätverk.

Kompetenser

• Förmåga att arbeta proaktivt och långsiktigt med prevention.
• Förmåga att bygga och underhålla samverkansstrukturer.
• Förmåga att identifiera och agera på tidiga tecken på missbruk.

Kursen omfattar 15 YH-poäng – 3 veckor

Kursen kommer att ge den studerande en helhetsförståelse för hur åldrande påverkar individens fysiska, psykiska och sociala situation, samt hur missbruk kan ta sig uttryck hos äldre.
Kursen ger den studerande kunskap och belyser den komplexa avvägningen mellan den enskildes rätt till självbestämmande och socialtjänstens lagstadgade ansvar för skydd, vård och omsorg. Kursens innehåll om lagstiftning och riktlinjer speglar det förändrade socialtjänstlandskapet i och med den nya socialtjänstlagen (SFS 2025:400).

Kursinnehåll

• Åldrandets biologiska och psykosociala aspekter.
• Vanliga substanser och läkemedelsberoende hos äldre.
• Riskfaktorer och skyddsfaktorer.
• Stigma, ensamhet och psykisk ohälsa.
• Identifiering och bedömning av missbruk hos äldre.
• Samverkan mellan vård, omsorg och socialtjänst och lagstadgat stöd.

Kunskaper

• Kunskap om hur åldrandet påverkar kroppens reaktion på alkohol, läkemedel och andra substanser.
• Kunskap om samsjuklighet och hur psykisk ohälsa samverkar med missbruk.
• Kunskap om lagstiftning och riktlinjer (t.ex. SoL, HSL, LVM).
• Kunskap om den enskildes rätt till självbestämmande och socialtjänstens lagstadgade ansvar för skydd, vård och omsorg.

Färdigheter

• Kunna identifiera tecken på missbruk hos äldre.
• Kunna tolka relevanta bedömningsinstrument.
• Kunna föra samtal med äldre om känsliga ämnen.

Kompetenser

• Förmåga att göra helhetsbedömningar av äldres behov.
• Förmåga att samverka med andra aktörer för att skapa individanpassade insatser.

Kursen omfattar 15 YH-poäng – 3 veckor

Du kompletterar din ansökan till våra utbildningar genom att logga in på ditt konto på YH-antagningen.
Du klickar på den blåa knappen “Till din ansökan” uppe i menyn.
Därefter laddar du upp dina ansökningshandlingar, till exempel betyg eller andra dokument som styrker din behörighet.

För att kunna antas till kursen krävs relevant utbildning eller yrkeserfarenhet inom vård, omsorg eller socialt arbete, exempelvis som undersköterska, vårdbiträde, sjuksköterska eller stödassistent.

YH-kursen Äldre och missbruk riktar sig till dig som arbetar inom vård- och omsorgsverksamhet eller socialt arbete och har grundläggande kunskaper i omvårdnad och bemötande. Detta är en förutsättning för att du ska kunna tillgodogöra dig kursens innehåll och omsätta kunskaperna i praktiken, särskilt i arbetet med äldre personer med beroendeproblematik och samsjuklighet.

Ibland får vi fler behöriga sökande än vad vi kan erbjuda platser till. Då gör vi ett urval genom att samtliga behöriga får utföra skriftligt test i svenska.
Testet kommer att ske digitalt under hösten. Mer information får du i samband med din webbansökan till utbildningen. Testerna går inte att träna på i förväg.

För att bli registrerad som studerande på en yrkeshögskoleutbildning och kunna få ett utbildnings- eller examensbevis på avklarade kurser krävs ett svenskt personnummer. Om du inte har ett svenskt personnummer, behöver du istället skaffa ett så kallat samordningsnummer via Skatteverket. Läs mer om Samordningsnummer på Skatteverket här »