Spelproblematik – förebyggande arbete, upptäckt och behandling

Utbildningsmoment

Under utbildningen utvecklar du förmågan att identifiera och analysera spelberoende samt förstå dess orsaker, symtom och utveckling. Du tränas i att upptäcka spelproblematik i yrkespraktiken och att arbeta med evidensbaserade behandlingsmetoder samt föreslå relevanta stödinsatser. Vidare får du kompetens att identifiera samsjuklighet med andra beroenden, arbeta förebyggande och uppmärksamma riskbruk. Utbildningen ger dig också verktyg att planera, genomföra och utvärdera insatser samt att möta och stödja anhöriga. En viktig del är även att kunna tillämpa lagstiftning, riktlinjer och föreskrifter i det praktiska arbetet.

Kursen innehåller

• Spelproblematik i olika former – från riskbruk till diagnostiserat spelberoende.
• DSM-5-klassificering och koppling till andra beroendetillstånd.
• Socialstyrelsens riktlinjer för behandling av spelproblem.
• Olika behandlingsmetoder och arbetssätt.
• Samband mellan spelmissbruk och alkohol- eller drogmissbruk.
• Lagstiftning och regelverk, inklusive socialtjänstlagen.
• Risk- och skyddsfaktorer kopplade till spelproblematik.
• Anhörigperspektiv samt stöd- och behandlingsinsatser för närstående.
• Folkhälsomyndighetens publikationer och riktlinjer inom området.

Kursen omfattar 25 YH-poäng – 5 veckor

Utbildningsmoment

Under utbildningen utvecklar du fördjupade kunskaper om spelmissbruk hos både unga och vuxna, med särskilt fokus på tidig upptäckt och förebyggande arbete. Du får träna på att identifiera riskmiljöer och riskbeteenden samt analysera samband mellan spelmissbruk och andra problem såsom psykisk ohälsa, våldsutsatthet, ekonomiska svårigheter och överkonsumtion av alkohol. Vidare utvecklar du förmågan att förstå anhörigas situation och att identifiera och utvärdera medberoende. Utbildningen ger dig också kompetens att planera, genomföra och följa upp förebyggande insatser, bedöma behov av stöd- och åtgärdsinsatser samt arbeta med åtgärdsplaner på individ-, grupp- och verksamhetsnivå.

Kursen innehåller

• Spelmissbruk hos unga och vuxna.
• Tidig upptäckt och förebyggande arbete.
• Riskmiljöer och riskbeteenden kopplade till spelproblematik.
• Samband mellan spelmissbruk och psykisk ohälsa, våldsutsatthet, ekonomiska svårigheter samt alkoholbruk.
• Anhörigperspektiv och medberoende.
• Förebyggande arbete i olika verksamheter.
• Planering, genomförande och uppföljning av insatser.
• Åtgärdsplaner och stödinsatser.
• Risk- och skyddsfaktorer vid spelproblematik.

Kursen omfattar 20 YH-poäng – 4 veckor

Du kompletterar din ansökan till våra utbildningar genom att logga in på ditt konto på YH-antagningen.
Du klickar på den blåa knappen “Till din ansökan” uppe i menyn.
Därefter laddar du upp dina ansökningshandlingar, till exempel betyg eller andra dokument som styrker din behörighet.

Grundläggande behörighet för yrkeshögskolestudier krävs, det vill säga gymnasieexamen eller motsvarande. Dessutom behöver du ha minst sex månaders heltidsarbete (eller ett års deltidsarbete) inom områden som hälso- och sjukvård, socialt arbete, kriminalvård, skola eller social omsorg, exempelvis som undersköterska, sjuksköterska, socialpedagog, behandlingspedagog, kurator, handläggare eller inom elevhälsa.

YH-kursen Spelproblematik – förebyggande arbete, upptäckt och behandling riktar sig till dig som har relevant yrkeserfarenhet och bakgrund för att tillgodogöra dig utbildningens innehåll och kunna omsätta kunskaperna i din yrkesroll och i mötet med individer i behov av stöd.

Behörighet via reell kompetens

Om du saknar fullständig gymnasieexamen eller formell utbildning inom hälso- och sjukvård, socialt arbete eller närliggande områden kan du ändå bli behörig till kursen genom reell kompetens. Detta gäller både grundläggande och särskild behörighet. För att kunna bli bedömd som behörig via reell kompetens kan du istället uppfylla följande:

• Om du har yrkeserfarenhet från arbete inom hälso- och sjukvård, socialt arbete, kriminalvård eller skola, men saknar formell utbildning.
• Om du har utbildning inom dessa områden men saknar fullständig dokumentation över din arbetslivserfarenhet.

Bedömningen sker individuellt och syftar till att säkerställa att du har de kunskaper och färdigheter som krävs för att kunna tillgodogöra dig utbildningens teoretiska och praktiska innehåll.

Ibland får vi fler behöriga sökande än vad vi kan erbjuda platser till. Då gör vi ett urval genom att samtliga behöriga får utföra skriftligt test i svenska.
Testet kommer att ske digitalt under hösten. Mer information får du i samband med din webbansökan till utbildningen. Testerna går inte att träna på i förväg.

För att bli registrerad som studerande på en yrkeshögskoleutbildning och kunna få ett utbildnings- eller examensbevis på avklarade kurser krävs ett svenskt personnummer. Om du inte har ett svenskt personnummer, behöver du istället skaffa ett så kallat samordningsnummer via Skatteverket. Läs mer om Samordningsnummer på Skatteverket här »