Spelberoende – upptäckt, symptom och behandling

Utbildningsmoment

Kursens mål är att utveckla specialiserade kunskaper om spelberoende, dess orsaker, symtom och behandlingsstrategier. Du får fördjupad förståelse för hur spelproblem identifieras och behandlas, samt hur samsjuklighet med andra beroenden kan upptäckas och hanteras.

Utbildningen ger insikt i aktuell lagstiftning och riktlinjer från Socialstyrelsen samt Folkhälsomyndighetens arbete med risk- och skyddsfaktorer. Dessutom behandlas hur spelberoende påverkar anhöriga och hur stödinsatser kan planeras och genomföras i enlighet med socialtjänstlagen.

Kursen rustar dig med både teoretiska och praktiska färdigheter för att arbeta förebyggande, upptäckande och behandlande inom området spelmissbruk.

Kursen innehåller:

• Orsaker, symtom och diagnostik av spelberoende (inklusive DSM-5-klassificering).
• Samband mellan spelmissbruk och andra former av missbruk, såsom alkohol och droger.
• Socialstyrelsens riktlinjer och socialtjänstlagens tillämpning vid spelproblematik.
• Identifiering av riskbruk och utformning av individuella åtgärds- och behandlingsplaner.
• Förebyggande arbete i miljöer där riskgrupper vistas.
• Stödinsatser och bemötande av anhöriga till personer med spelberoende.
• Tolkning och tillämpning av Folkhälsomyndighetens föreskrifter kring spel om pengar.
• Praktisk metodik för att upptäcka, bedöma och arbeta med samsjuklighet.
• Färdigheter att arbeta systematiskt med prevention och behandling i en arbetslivsnära kontext.

Kursen omfattar 25 YH-poäng – 5 veckor

Utbildningsmoment

Den här kursen syftar till att ge en fördjupad förståelse för spelmissbruk hos både unga och vuxna, med fokus på hur problematiken yttrar sig i olika livssituationer. Du lär dig att identifiera bakomliggande faktorer och riskmiljöer samt förstå hur spelproblem ofta hänger samman med andra utmaningar såsom psykisk ohälsa, våld, ekonomiska svårigheter och missbruk.

Kursen behandlar också hur medberoende yttrar sig hos anhöriga i olika åldersgrupper, samt hur olika typer av verksamheter – exempelvis inom socialtjänst, skola eller vård – kan arbeta strukturerat med prevention och insatser. Fokus ligger på att ge deltagarna konkreta verktyg för att skriva åtgärdsplaner och arbeta förebyggande utifrån både individ- och organisationsperspektiv.

Efter avslutad utbildning har du den kompetens som krävs för att analysera komplexa situationer, identifiera spelrelaterade riskbeteenden och föreslå relevanta stödinsatser i olika verksamhetsmiljöer.

Kursen innehåller:

• Kunskap om spelmissbrukets uttryck hos unga och vuxna.
• Identifiering av riskmiljöer och faktorer som kan trigga spelproblem.
• Samband mellan spelberoende och psykisk ohälsa, våld, ekonomisk utsatthet samt alkoholmissbruk.
• Insikter i anhörigas roll och medberoendeproblematik.
• Förståelse för hur olika verksamheter kan arbeta förebyggande.
• Metodik för att upprätta och följa upp åtgärdsplaner.
• Tillämpning av risk- och skyddsfaktorer för att förebygga spelmissbruk.
• Färdigheter i att arbeta förebyggande på individ-, grupp- och verksamhetsnivå.
• Förmåga att utvärdera insatser och justera stöd utifrån målgruppens behov.

Kursen omfattar 20 YH-poäng – 4 veckor

Du kompletterar din ansökan till våra utbildningar genom att logga in på ditt konto på YH-antagningen.
Du klickar på den blåa knappen “Till din ansökan” uppe i menyn.
Därefter laddar du upp dina ansökningshandlingar, till exempel betyg eller andra dokument som styrker din behörighet.

Grundläggande behörighet för yrkeshögskolestudier krävs, det vill säga gymnasieexamen eller motsvarande. Dessutom behöver du ha minst sex månaders heltidsarbete (eller ett års deltidsarbete) inom områden som hälso- och sjukvård, socialt arbete, kriminalvård, skola eller social omsorg, exempelvis som undersköterska, sjuksköterska, socialpedagog, behandlingsassistent, socialarbetare, kriminalvårdare eller polis.

YH-kursen Spelberoende – upptäckt, symptom och behandling riktar sig till dig som har relevant yrkeserfarenhet och utbildningsbakgrund för att tillgodogöra dig kursens innehåll och omedelbart kunna omsätta kunskaperna i praktiken inom din profession.

Behörighet via reell kompetens

Om du saknar fullständig gymnasieexamen eller formell utbildning inom hälso- och sjukvård, socialt arbete eller närliggande områden kan du ändå bli behörig till kursen genom reell kompetens. Detta gäller både grundläggande och särskild behörighet. För att kunna bli bedömd som behörig via reell kompetens kan du istället uppfylla följande:

• Om du har yrkeserfarenhet från arbete inom hälso- och sjukvård, socialt arbete, kriminalvård eller skola, men saknar formell utbildning.
• Om du har utbildning inom dessa områden men saknar fullständig dokumentation över din arbetslivserfarenhet.

Bedömningen sker individuellt och syftar till att säkerställa att du har de kunskaper och färdigheter som krävs för att kunna tillgodogöra dig utbildningens teoretiska och praktiska innehåll.

Ibland får vi fler behöriga sökande än vad vi kan erbjuda platser till. Då gör vi ett urval genom att samtliga behöriga får utföra skriftligt test i svenska.
Testet kommer att ske digitalt under hösten. Mer information får du i samband med din webbansökan till utbildningen. Testerna går inte att träna på i förväg.

För att bli registrerad som studerande på en yrkeshögskoleutbildning och kunna få ett utbildnings- eller examensbevis på avklarade kurser krävs ett svenskt personnummer. Om du inte har ett svenskt personnummer, behöver du istället skaffa ett så kallat samordningsnummer via Skatteverket. Läs mer om Samordningsnummer på Skatteverket här »